독일 교육 두 번째 이야기
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- 21세기북스(북이십일)
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- 지은이
- 박성숙
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상품정보
프롤로그 - 독일 교육에서 찾은 한국 교육의 미래
PART 1. 노는 건 학생의 권리
CHAPTER 1. 행복은 성적순이 아니잖아요 ― 학생편
노는 건 아이의 권리 | 스펙에 관심 없는 학생과 애타는 교사
축구 응원 때문에 학교 수업이 없다니 | 막장 뒤풀이 없는 졸업식
레드카펫 밟고 성적표 받는 졸업식
CHAPTER 2. 행복은 성적순이 아니잖아요 ― 부모편
진학 미루고 여행 떠날 수 있는 이유 | 아비투어 2주 전에도 휴가 떠나
공부 못하는 학생은 방학이 더 필요하다 | 방학 때는 어느 정도의 공부가 적당할까?
CHAPTER 3. 행복은 성적순이 아니잖아요 ― 교사편
성적표 받으려면 돈 내라는 선생님 | 교수 자리 박차고 나와 평교사 되다
증가하는 조기 퇴직자 | 낮에는 교사, 밤에는 피자 배달원
CHAPTER 4. 아이에게 공부보다 중요한 것
가장 존중받는 학생은 사회적인 사람 | 남에게 피해주면 나도 받아야
책임감 있는 아이 위한 가정교육 | 폭력에 대처하는 가정교육
CHAPTER 5. 철저히 보호받는 아동의 인권
진정한 학생의 휴식권 | 가정에서의 체벌도 법으로 금지
아이 심하게 울리면 경찰 달려와 | 가장 중요한 것은 안전이다
PART 2. 진정한 성인으로 자라는 아이
CHAPTER 1. 독일에서 18세의 의미
18세면 부모도 함부로 못해 | 학생과 교사가 교문 앞에서 맞담배를? 학생회는 학교의 작은 야당 | 18세는 성인, 마중도 안 나오는 부모
12학년에 자가용 등교는 평범한 일
CHAPTER 2. 교육을 통해 민주 시민을 양성하다
학생도 정당에 가입할 수 있다 | 왜 독일 가정에는 헌법 책이 있을까?
선거는 교원 단체 정책 질의에 답해야 승산 | 언론을 믿지 말라고 가르치는 학교
국정 교과서 없는 독일, 검인정 교과서도 폐지 움직임
CHAPTER 3. 학교폭력, 처벌보다는 예방교육이 우선
테러학교 오명 벗고 독일 교육 오아시스 되다 | 학교 수업만으로 1인 1악기 연주
학교 폭력 예방교육은 시간이 필요하다 | 폭력 예방교육의 핵심은 멘탈 트레이닝
안티모빙 교육 | 수업권 박탈당한 학생 위한 트레이닝 교실
CHAPTER 4. 교권 없는 교육은 없다
확실한 체벌의 대안은 강력한 교권 | 교사 마음대로 점수를 올려준다고?
불공평한 학습 평가 방법 | 교사의 능력과 대학 진학률은 무관
교사 1년차도 교장이 될 수 있다 | 일본 지진으로 주제 바뀐 지리 수업
CHAPTER 5. 교육에 관한 모두를 당당히 요구하는 나라
시에 교통비 내놔라 법정 투쟁 | 노트 값을 왜 부모가 부담해야 하나
저소득층은 학원비도 국가에서 지원한다 | 건강도 학교에서 책임져야
PART 3. 스스로 선택하는 미래
CHAPTER 1. 직업교육이 경쟁력이다
진학률 40% 독일이 경제 강국? | 기업이 주도하는 직업교육
아우스빌둥은 창업을 위한 준비 과정 | 마이스터의 성공이란
사회의 바닥부터 배우는 아우스빌둥
CHAPTER 2. 학벌보다는 실력이 우선인 사회
대졸자 귀한 나라 독일 | 학벌 낮은 간호사는 실력도 낮을까?
대학 진학 위해 취업을 먼저 | 나이 50에 대학 졸업, 공무원 된 여인
CHAPTER 3. 대학 입학이 제일 쉬웠어요
최고 대학 인기 학과 선발 기준은 | 누구나 올림픽 출전 꿈꿀 수 있다?
수능시험 망치면 재시험 가능 | 마이스터는 수능 없이도 대학 진학
CHAPTER 4. 대학, 입학은 쉬워도 졸업은 어려워
사범대학 수학시험에 94%가 탈락 | 중고등학생은 없는 방학숙제, 대학생은 있다
노벨상이 이웃집 개 이름인가? | 물리학과는 바보들만 가는 학과?
입학 정원 20%만 졸업한다는 물리학과
CHAPTER 5. 겨우 무상급식? 독일은 대학까지 무상교육!
등록금 없는 대학 | 영국 대학 엘리트가 독일로 오는 이유
무상급식 없는 나라 | 청각 장애 대학생 위한 무료 수화 통역사
시민 단체가 ‘블루칼라’ 자녀 대입 멘토링
에필로그 - 한국 교육을 향한 간절한 기도
점수보다 등수가 궁금한 엄마와
입시를 앞두고도 열 시간씩 자는 아들
완전 문과 체질인 엄마와 달리 완전 이과 체질인 아들은 다른 공부는 다 하기 싫어해도 수학만큼은 중고등학생 때부터 좋아했다. 그러나 그뿐이다. 선행 학습으로 더 잘하려고도, 수학경시대회를 나가서 상을 받으려고도 하지 않았다. 특이한 것은 독일에서는 대부분의 학생, 교사, 심지어 학부모도 다른 학생과의 경쟁은 신경 쓰지 않는다는 것이다. 단 한 명, 학력고사로 하루 만에 19년의 실력을 평가받았던 저자만 빼고.
절대평가를 하는 독일 교실에서는 다른 학생과의 경쟁이 무의미하다. 또한 초등학교 때부터 어린이는 놀 권리가 있다는 것을 배우고 자란 독일 학생들에게는 법으로 정한 휴식권까지 있다. 독일 학생들의 자유와 권리가 어디까지인지 알 수 있는 대목이다. 무한 경쟁의 세계 속에서 독자적인 교육 정책을 펴고 있는 독일. 국제학업성취도평가(PISA) 때문에 그 신념이 잠깐 흔들리기도 했지만 성적보다는 사회성을 중시하는 독일 교육은 여전히 건재하다.
아들에 관한 모든 것을 알고 싶은 엄마와
고등학생 때 이미 성인 대접받는 아들
독일에서는 18세면 법적으로 완벽한 성인이다. 때문에 독일 학생들은 고등학교 때 이미 성인이 된다. 한국 또한 19세면 법적으로 정한 성인이 되지만 학생으로서 공부할 의무 이외의 권리는 특별히 부여받지 못한다. 그러나 독일에서는 18세가 된 순간부터 모든 책임과 결정권이 학생에게 있다. 대학 진학도 학생 개인과 학교와의 일이다. 학생이라 할지라도 진정한 성인으로 인정받는 것이다. 그러나 역시 이 분위기에 적응하기 힘든 한 사람이 있다. 아이가 18세가 되기만을 기다렸다가 자유를 누리는 독일 학부모들과 달리 저자는 무 자르듯이 관심을 딱 잘라버리는 일이 쉽지 않다. 아이의 학교생활도, 입시도 궁금해 아들을 붙잡고 물어보지만 생각만큼은 완벽한 독일 사람인 아들에게 통할 리 없다. 이러한 사회적인 분위기는 졸업식 날에 여실히 드러난다. 독일 학생들은 평소 입지 않는 정장을 입으며 성인으로서의 몸가짐을 처음 경험한다. 억압받던 자유를 갑갑한 교복을 훼손하는 것으로 표현하는 한국 학생들의 모습을 보며 억압된 학생의 인권에 대해 우리가 먼저 생각해봐야 하는 이유다.
무상교육으로 자식 공짜로 키우는 엄마와
성적보다 적성으로 미래를 결정하는 아들
독일은 고교 과정이 모두 무상교육이다. 게다가 일부 학교를 제외하고는 대학까지 무상교육이니 다른 교육 환경에 적응하기 힘들던 저자도 이런 반가운 차이는 감사히 받아들일 수 있었다. 이처럼 무상으로 교육을 해준다 해도 진학률이 40%, 졸업률이 50%이니, 명문 대학 할 것 없이 대학 졸업장은 그 가치를 인정받을 수밖에 없다. 대학뿐 아니다. 직업인이 되기 위해 전문 직업교육을 마친 학생들 또한 그 분야의 실력을 인정받는다. 남달리 수학을 좋아해 물리학과에 진학한 아들과 가업을 물려받기 위해 직업교육을 받는 학생 모두 적성에 따라 스스로 미래를 설계한 것일 뿐이다.
저자는 이러한 독일의 모습에서 대학 이외에는 생각하지 않고 살아온 지난 학창시절을 겹쳐본다. 그리고 적성보다는 성적에 맞춰 대학 원서 넣기에 바쁜 학생들, 종잇장이 된 대학 졸업장과 높은 대학 등록금, 반값 등록금을 외치는 한국 학생들의 좌절을 이야기한다. 저자는 사대주의자도 민족주의자도 아니다. 다만 절망의 한국 교육이 나아갈 미래를 직접 경험한 자로서 더 이상 미뤄서는 안 될 진심 어린 이야기를 들려주고자 한다.
평범한 한국 엄마가 일상의 독일에서 찾은
한국 교육의 미래
세 살배기 아이가 대학생이 될 때까지 독일에서 살았지만 저자에게는 아직도 독일 교육이 낯설다. 물질적 풍요로움보다는 건강을, 공부보다는 휴식을, 1등보다는 사회성을 중시하는 독일 교육. 그들의 어디에서 그런 여유로움이 생겨나는 것일까. 물론 선진 복지국가인 독일과 우리는 환경부터 다르다. 그러나 그만큼의 세금 부담 때문에 힘겹게 사는 사람이 독일에도 없지 않다. 중요한 것은 경제적인 여유보다 마음의 여유를 중시하는 것은 이들에게도 예외가 아니라는 점이다.
그렇다면 독일인들이 미래에 대한 계획을 ‘높이’가 아닌 ‘멀리’ 세울 수 있는 이유는 진짜 무엇일까. 저자는 그 이유를 독일의 교육에서 찾는다. 국가의 운명은 청년의 교육에 달려 있다는 아리스토텔레스의 말처럼, 어릴 때부터 교육을 통해 형성된 가치관이 바로 지금의 독일을 이끌어가는 원동력인 것이다. 인간의 존엄성과 권리를 가르치는 초등학교, 진정한 성인을 키우는 자유로운 고등학교, 성적보다는 적성을 중시하는 다양한 대학의 모습을 통해 막다른 길에 내몰린 한국 교육과 한국 미래의 대안을 찾는다.
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