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막말 대장 찬우 4

말하는 스피커 망고 14

엉망진창 모둠 회의 22

안 들려 작전 32

알 수 없는 오류 38

매력 만점 망고 54

작가의 말 63

아무 말이나 툭툭 내뱉던 찬우가 더불어 이야기하는 법을 알게 되었어요!
더불어 살아가는 데 필요한 똑똑한 대화법

대화는 서로가 마주하고서 이야기를 주고받는 것이므로, 대화가 원활하게 이루어지려면 무엇보다 상대방의 이야기에 귀를 기울여야 합니다. 상대방이 묻는 말에 답하지 않고 동문서답을 하거나 주제와 맞지 않는 이야기를 늘어놓는다면 대화를 이어가기 어렵습니다. 더구나 요즘은 말 잘하는 것을 중요한 덕목으로 여기는 사람들이 많습니다. 더불어 살아가는 사회에서 대화가 문제 해결의 출발점이 되기 때문일까요? 리더의 필수적인 자질이라 여기기 때문일까요? 아무튼 말을 잘한다는 것은, 아무 말이나 줄줄이 내뱉는 것이 아니라, 다른 사람의 생각을 잘 듣고 이해한 뒤 자기 생각과 비교, 정리해서 표현하는 것이라 할 수 있습니다. 그런데 말을 잘하는 방법은 하루아침에 습득되는 것이 아닙니다. 어릴 때부터 부모가 아이에게 말할 기회를 많이 주고, ‘왜’ 또는 ‘어떻게’ 등의 질문을 통해 아이가 자기의 생각과 감정을 말로 표현하는 데 익숙해지도록 이끌어 주어야 합니다. 심지어 우리가 학습 성취도, 시험에서 그토록 중요하게 여기는 논술, 즉 글쓰기 능력도 남의 말을 잘 듣고 이해하는 것, 자기감정을 잘 표현하는 것에서 시작된다는 사실을 잊으면 안 될 듯합니다.
최근 방송에서도 맥락에 맞지 않는 말, 상대방을 배려하지 않고 내뱉는 말들을 익살스럽게 일컬어 ‘아무 말 대잔치’라고 합니다. 이 책의 주인공 찬우가 늘어놓던 말들이지요. 찬우는 친구들로부터 ‘막말 대장’이라는 별명을 얻을 정도로 말하는 태도에 문제가 있었습니다. 그런데 자기의 잘못된 말하기 습관 때문에 친구들에게 주었던 상처가 결국 자기에게 되돌아오는 것을 경험했습니다. 다행히 찬우는 자기의 모습을 돌아보고 잘못을 스스로 고쳐 나가기 시작했습니다. 그동안 자기가 별생각 없이 했던 말들이 친구들에게 상처를 입혔다는 것을 깨달으면서요. 이제 찬우의 ‘아무 말 대잔치’는 슬슬 막을 내리는가 봅니다. 혼자만 똑똑한 찬우가 아니라 친구들과 더불어 이야기할 줄 아는, 정말 똑똑한 찬우가 되지 않을까요?

[추천 포인트]
- 초등 교과 연계
2학년 2학기 국어 8. 바르게 말해요
3학년 1학기 국어 6. 일이 일어난 까닭

- 다른 사람을 존중하고 배려하는 마음, 남의 말을 경청하는 태도를 길러 줍니다.
- 원활하고 효율적인 의사소통의 중요성을 깨닫게 됩니다.

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